<dir id="chmfaz"><del id="chmfaz"><del id="chmfaz"></del><pre id="chmfaz"><pre id="chmfaz"><option id="chmfaz"><address id="chmfaz"></address><bdo id="chmfaz"><tr id="chmfaz"><acronym id="chmfaz"><pre id="chmfaz"></pre></acronym><div id="chmfaz"></div></tr></bdo></option></pre><small id="chmfaz"><address id="chmfaz"><u id="chmfaz"><legend id="chmfaz"><option id="chmfaz"><abbr id="chmfaz"></abbr><li id="chmfaz"><pre id="chmfaz"></pre></li></option></legend><select id="chmfaz"></select></u></address></small></pre></del><sup id="chmfaz"></sup><blockquote id="chmfaz"><dt id="chmfaz"></dt></blockquote><blockquote id="chmfaz"></blockquote></dir><tt id="chmfaz"></tt><u id="chmfaz"><tt id="chmfaz"><form id="chmfaz"></form></tt><td id="chmfaz"><dt id="chmfaz"></dt></td></u>
  1. <code id="chmfaz"><i id="chmfaz"><q id="chmfaz"><legend id="chmfaz"><pre id="chmfaz"><style id="chmfaz"><acronym id="chmfaz"><i id="chmfaz"><form id="chmfaz"><option id="chmfaz"><center id="chmfaz"></center></option></form></i></acronym></style><tt id="chmfaz"></tt></pre></legend></q></i></code><center id="chmfaz"></center>

      <dd id="chmfaz"></dd>

        <style id="chmfaz"></style><sub id="chmfaz"><dfn id="chmfaz"><abbr id="chmfaz"><big id="chmfaz"><bdo id="chmfaz"></bdo></big></abbr></dfn></sub>
        <dir id="chmfaz"></dir>
      1. 1
      2. 1
      3. 1
      4. 【名师工程】北京市中小学名师发展工程培养基地
      5. 【学术交流】北京大学任强教授应邀到北京教育科
      6. 【名师工程】北京市中小学名师发展工程启动大会
      7. 科研动态更多

        • 通知公告
        • 党群工作
        • 部门介绍
        • 规章制度
        • 资源下载
        更多

          教师研究中心于2007年1月经北京市机构编制委员会办公室批准正式成立,是目前网易彩票网最年轻的研究机构之一。中心目前有7名在编人员,其中专职研究人员7人;外聘及兼职研究人...

          [查看详情]

        更多
        • 幼儿教师该怎
        • 教师研训三级
        • 他们为何不愿

          国家教育咨询委员、国家总督学顾问 陶西平 提高学前教育质量的关键在教师。幼儿教师要坚持不懈地充实自己、丰富自己、完善自己,不断地加强个人修养、职业修养和职业道德修养,这既是提...

          [查看详情]

          &mdash;&mdash;广东省广州市越秀区“三联六合”教师研训模式探析 “探索学区制”是党的十八大报告中关于教育领域综合改革的一项内容,学区制是逐步缩小校际差距,促进教育均衡发展,实现教...

          [查看详情]

          &mdash;&mdash;四川省成都市中小学班主任状况调查 调查者说:班主任队伍结构不合理:在性别结构上,女性教师比例偏高,占班主任总人数的69.96%,尤其在幼儿园、小学阶段表现更为突出;在学科结构...

          [查看详情]